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大学英语课堂教学沉默现象分析及教学建议
被引量:
4
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摘要
本文分析了我国大学英语课堂教学中的沉默现象形成的原因,并且针对各种不同的沉默现象,提出了相应的应对措施和教学建议,以提高大学英语教学质量和当代大学生的交际能力。
作者
蒲春红
机构地区
黄冈师范学院
出处
《南昌高专学报》
2009年第4期120-120,138,共2页
Journal of Nanchang Junior College
关键词
大学英语
课堂教学
语言
沉默
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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