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任务型教学和自主学习能力发展
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摘要
本文从课堂教学模式角度探讨任务型教学对大学生自主学习能力的影响。任务型教学模式突出以学生为主体的特点,强调对学生语言运用能力的培养,注重发展学生的学习策略,这种语言教学模式是与培养学生自主学习能力紧密联系在一起的。
作者
李艳玲
机构地区
福建工程学院外语系
出处
《湖北广播电视大学学报》
2009年第9期119-120,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
任务型教学
自主学习
正效应
分类号
H319 [语言文字—英语]
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