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探索建立学习实践科学发展观长效机制的思考
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摘要
伴随着第一批学习实践活动的结束,建立学习实践科学发展观的长效机制成为当务之急。我们在实践中体会到,建立长效机制应该从三个角度去探索落实。
作者
陈训廷
机构地区
广东省惠州市委
出处
《组织人事学研究》
2009年第8期6-6,共1页
Organization and Personnel Management Studies
关键词
学习实践活动
科学发展观
长效机制
创新
分类号
F12 [经济管理—世界经济]
F124 [经济管理—世界经济]
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组织人事学研究
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