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家庭训练对自闭症儿童语言康复的重要作用
被引量:
8
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摘要
对于自闭症儿童而言,语言明显滞后和障碍是普遍存在的现象,有的是完全不能交流,有的虽有充分的语言知识,但在运用这些语言知识进行会话或进入语篇情境时则出现根本性的障碍。研究发现,自闭症儿童在语言的各个范畴,如语义、语法、用语范围等均存在着程度不一的滞后或障碍现象。
作者
万勇
机构地区
广东省深圳元平特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2009年第7期90-91,共2页
Modern Special Education
关键词
自闭症儿童
语言康复
家庭训练
语言知识
根本性
情境
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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现代特殊教育
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