语言转换的三个“把握”

一、把握文本的体裁特点进行语言转换 人教版实验教材一至六年级共安排了近二十种体裁的课文。文本的体裁不同，从篇章到句段所呈现的语言特点也就不同。如“很久很久以前”这样简简单单的几个字就能把人引入到久远的民间传说、神话故事中去。所以，教学中，应把握文本的体裁特点进行语言转换。