略读课文的教学:简略而不简单——以《祖父的园子》为例

人教版课标实验教材从三年级上册开始安排略读课文，32篇课文中有8篇略读，占总数的25％；到了四年级上册，32篇课文中有14篇略读，约占总数的44％；五、六年级则是五五分成，精读、略读各占50％。从中，我们不难发现编者的良苦用心。然而，不少老师在教学中却常常产生这样那样的疑惑：略读课文怎么教？一节课40分钟。什么可以略，什么不可以略？特别是高年级，略读课文很长，如何处理才算恰到好处呢？诸如此类的问题，常常困扰着我们，也影响着我们的教学。