摘要
一、体验生活——想表达
叶圣陶先生说过，“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭。溪水自然活泼流个不息”。可见，好的习作题材来自对生活的感悟和热爱。生活充实到什么程度，习作才会写成什么文字。因此，教师平时要引导学生关心生活，关注人生，关爱世界，让人生旅途、世界变化，在孩子心中占有一席之地，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的件件细举，校园内的桩桩小事，邻里之间的争执，乃至街头巷尾的见闻，以及大自然的风花雪月，皆能敏感地从事物表象察觉其实质：能领略物质文明给自己带来的种种好处，会享受人们对自己的关心呵护，也能体会自己从对别人的帮助中所得到的乐趣：会体验生活，领悟人生。生活是取之不尽的源泉，只要把学生引向生活，
