用“7、8、9”的乘法口诀求商教学片段谈

很多教师反映说．小学数学课堂教学的经典案例已被前人发掘尽了，剩下的课例都很平淡，像一杯“白开水”一样，没有什么感觉。其实不然，以人教版小学数学二年级下册《用“7、8、9”的乘法口诀求商》为例，一位教师的两次试教，效果迥异。