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有的放矢的心理疏导方法
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摘要
作为小学班主任老师,天天面对的都是学生,可以说是除了家长及监护人外,就是陪伴学生时间最长的人了。因此在维护学生的心理健康,促使孩子全面健康成长中扮演着重要的角色。那么班主任老师在自己的工作中就要着眼于日常工作中的点点滴滴,及时发现问题,解决问题。
作者
吴政
机构地区
正安县土坪镇中心小学
出处
《贵州教育》
2009年第18期21-21,共1页
关键词
心理疏导
心理健康
日常工作
班主任
学生
老师
小学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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