教育学公共课影视教学的现状及其改进

运用访谈法调查分析教育学公共课影视教学,研究表明:教育学公共课影视教学具有多种价值,教师能采用多种教学方式,教学效果较好,也存在着师生重视影视教学的个人功利价值、教学形式较单一、滥用影视资料的问题,需要教学管理部门、教研室、教育学公共课教师共同解决。