期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
ESP英语专业教学及人才培养模式探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育的终极目标是人的培养和人的发展,对学生能力的培养和素质的提高也是不容忽视的。本文着重探讨了高职英语专业ESP的教学模式及对ESP人才的培养方向。
作者
王纪元
机构地区
鹤壁职业技术学院外语系
出处
《和田师范专科学校学报》
2009年第5期62-63,共2页
Journal of Hotan Normal College
关键词
ESP英语
教学模式
人才培养
分类号
H319 [语言文字—英语]
C961 [经济管理—人力资源管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
51
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李华.
高职高专英语课程分级教学势在必行[J]
.教育理论与实践(学科版),2005,25(6):63-64.
被引量:11
2
钟建宁,廖镇卿.
推行“双证书”制 促进人才培养模式创新[J]
.中国高等教育,2005(7):38-39.
被引量:40
3
罗小秋.
高职师资队伍建设探索[J]
.机械职业教育,2002(9):13-14.
被引量:3
二级参考文献
2
1
蔡基刚.
大学英语精读课多媒体教学可行性研究[J]
.外语界,2000(2):26-29.
被引量:160
2
阮炜.
“英语族”的悲哀[J]
.读书,2002(12):134-136.
被引量:10
共引文献
51
1
李伸荣,邵文志.
高职毕业生就业形势与对策分析[J]
.职业技术教育,2006,27(32):11-12.
被引量:5
2
胡斌,皮薇薇.
关注转校(专业)学生学习状况 激发学生学习动机[J]
.文教资料,2008(14).
被引量:2
3
吕俊霞,邱建新,李金锁.
浅谈高职院校的计算机网络技术教育[J]
.华章(初中读写),2008(7).
被引量:4
4
王艳丽,杨晓敏,张灵.
电力系统继电保护“双证书制”教学的探索[J]
.河南教育(高教版)(中),2008(2):58-59.
5
李敏.
论大学英语分级教学模式在专科院校的构建[J]
.新乡教育学院学报,2006(2):68-69.
被引量:1
6
陈丽媛.
构建证券与期货专业“双证书”人才培养模式[J]
.辽宁高职学报,2005,7(5):73-75.
被引量:4
7
屈险峰.
以科学发展观为指导,促进学校全面发展[J]
.安康师专学报,2005,17(6):99-101.
8
宋观海.
高职英语专业及其人才培养浅析[J]
.南京工业职业技术学院学报,2006,6(1):75-77.
被引量:3
9
吴志明.
谈提高高职学生实践能力的有效途径[J]
.南通职业大学学报,2006,20(3):38-40.
10
刘凤玲,卢欣.
高职教育教学要与职业资格证书制度接轨[J]
.辽宁高职学报,2006,8(6):28-29.
被引量:3
1
丁丽军,马乐.
语体学观照下的ESP英语语法衔接及其翻译策略分析[J]
.大家,2012(16):150-151.
2
孙艳,张雪华.
ESP英语中共核词汇的词义关系分析[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2013,29(12):41-42.
3
王华燕.
互联网时代ESP英语教学探索[J]
.电子测试,2016,27(4X).
4
陈萍.
高职非英语专业学生英语学习状况的调查[J]
.武汉商业服务学院学报,2013,27(1):82-85.
5
张晨,马亚伟.
ESP理论视角下非英语专业英语教学研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(9):50-51.
6
惠莉君.
英语听力教学中的能力培养[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2004,25(12):1419-1419.
7
刘至美.
对非英语专业学生实施ESP英语教学改革的对策研究[J]
.宿州教育学院学报,2016,19(3):117-118.
被引量:1
8
陈江宏.
ESP教学的现状与提升策略研究[J]
.时代文学(下半月),2014,0(4):130-131.
9
苏婷婷,高芳.
基于ESP理论的大学英语教学改革[J]
.亚太教育,2016,0(16):128-128.
被引量:1
10
王薇,苏卫兵.
新形势下高职高专ESP英语课堂教学的桎梏与出路[J]
.承德石油高等专科学校学报,2013,15(5):47-50.
和田师范专科学校学报
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部