期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
主位推进模式在大学英语精读教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统大学英语精读教学中,教师往往采用自下而上的方法,注重分析单词和句子成分。这种方法不利于学生对英语篇章的全面把握。运用主位推进模式对文章进行全面分析有助于学生对文章全面了解。本文以大学英语教材中的课文材料为例,分析如何运用主位推进模式对文章进行分析。
作者
李素芬
机构地区
山东师范大学大学外语教育学院
出处
《和田师范专科学校学报》
2009年第5期97-98,共2页
Journal of Hotan Normal College
关键词
主位
述位
主位推进模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
H315 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
664
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
项兰.
主位推进模式在阅读教学中的应用[J]
.外语与外语教学,2002(3):61-62.
被引量:41
2
朱永生.
主位推进模式与语篇分析[J]
.外语教学与研究,1995,27(3):6-12.
被引量:426
3
徐盛桓.
主位和述位[J]
.外语教学与研究,1982,14(1):1-9.
被引量:392
二级参考文献
5
1
王慧芳.
关于英语语篇的主述位结构的两个问题[J]
.外国语,1992,15(1):20-26.
被引量:13
2
鲁忠义.
阅读理解的过程和影响理解的因素[J]
.外语教学与研究,1989,21(4):40-46.
被引量:46
3
马博森.
阅读教学中的话语分析模式[J]
.外语教学与研究,1995,27(3):56-60.
被引量:55
4
顾明华.
论英语主位的语篇功能[J]
.外国语,1996,19(1):9-13.
被引量:23
5
Halliday,M.A.K.An Introduction to Functional Grammar.London:Arnold.1994.
共引文献
664
1
张宝元.
主位推进模式下插入语的译后编辑[J]
.现代英语,2022(16):93-96.
2
秦映雪.
主位推进模式理论下的散文翻译研究——以夏衍的《野草》及其英译版为例[J]
.现代英语,2021(17):51-53.
被引量:1
3
张静.
主位推进模式下《文化的解释》两个汉译本对比分析[J]
.现代英语,2021(4):107-109.
4
何敏.
主位理论视角下翻译研究在我国发展的演进路线和热点[J]
.现代英语,2020(3):34-37.
5
陈燕青.
语篇理论视域下日语论元语序的制约机制及翻译原则[J]
.日本学研究,2022(1):63-76.
6
籍佳伟.
公文中介词“在”字句的语用探究[J]
.秘书,2022(2):70-81.
7
周涵,杜静波.
汉语篇章主题展开过程[J]
.汉字文化,2023(12):34-36.
8
杨若希.
主位推进模式与新闻语篇翻译——以2021年政府工作报告双语版为例[J]
.汉字文化,2022(2):142-144.
被引量:1
9
郑梅.
语篇的主谓推进模式分析(英文)[J]
.伊犁教育学院学报,2006,19(4):151-156.
被引量:1
10
郭联合,王真,李法礼.
半沙漠区深部盐矿地震勘探方法研究[J]
.山东煤炭科技,2006(5):62-62.
1
王素娟.
认知主义学习动机理论对高职日语教学的启示[J]
.南通航运职业技术学院学报,2011,10(4):121-124.
被引量:3
2
陈锡麟.
迁移规律和外语教学[J]
.外语界,1985(2):30-31.
3
李娟.
如何运用阅读策略提高阅读能力[J]
.河北教育,2005(10):17-18.
被引量:1
4
陈楠.
浅析高职英语单词记忆方法[J]
.科教文汇,2008(31):148-148.
被引量:1
5
叶建明.
论公文写作的“接受之维”[J]
.怀化学院学报,2011,30(7):84-86.
6
杨琴.
跨文化意识对大学英语教学的影响[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(12):190-191.
7
刘永杰,许悦萌.
浅析文本类型对翻译策略的影响[J]
.海南师范大学学报(社会科学版),2015,28(6):114-116.
被引量:2
8
张惠.
以拓展的语言工具论指导高职英语课程教学[J]
.闽西职业技术学院学报,2013,15(4):100-103.
9
丁朝霞.
以“主题”为线索的大学英语文化教学实践与探索[J]
.海外英语,2015(8):63-64.
被引量:2
10
冯欢.
形式主义和功能主义在现代语言学派中的运用[J]
.边疆经济与文化,2011(2):95-96.
和田师范专科学校学报
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部