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浅谈英语教学中的文化导入

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摘要 课堂导入是教师在新课开始时,引导学生进入学习的行为方式。课堂的导入,是课文教学的前奏。鉴于目前的高职院校英语教学模式和文化教学欠缺的现状,英语教师可采用多元化的、富有吸引力的文化导入方式导入课文,激发起学生学习英语的兴趣,为英语学习奠定良好的基础。
作者 宋春燕
出处 《商情》 2009年第10期53-53,共1页
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