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课堂内外一线牵 数学生活情相连
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摘要
在数学教学中,从学生的生活经验和已有生活背景出发。联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,才能使数学教育焕发勃勃生机,才能使学生的思维能力、实践能力和创造意识得到充分的发展。
作者
丁晓静
机构地区
山东省邹城市职业中专学校
出处
《商情》
2009年第10期60-60,共1页
关键词
教学
活动
数学问题生活化
生活问题数学化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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商情
2009年 第10期
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