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课堂内外一线牵 数学生活情相连

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摘要 在数学教学中,从学生的生活经验和已有生活背景出发。联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,才能使数学教育焕发勃勃生机,才能使学生的思维能力、实践能力和创造意识得到充分的发展。
作者 丁晓静
出处 《商情》 2009年第10期60-60,共1页
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