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文从改出——初中作文修改课堂教学尝试

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摘要 本文着重论述了如何进行作文修改的课堂教学。这里阐明了作文修改的重要性,作文修改教学的方法。本文从三方面阐述:一、读自己的文章,做自己的读者。二、主题要明确,不要求全。三、注重课堂教学的方式,营造互动活泼的氛围。指出了课堂教学的几步骤:给出评改主项,示范修改,自评、他评、组评、全班交流。
作者 李会双
出处 《商情》 2009年第11期68-68,共1页
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