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利用拓展实验 提高科学素养
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摘要
本文结合教学实践,提出以课本实验为主,开发校本实验课程,拓展学生实验的深度和广度,加强科学研究方法的应用,在实验中培养学生的创新能力,提高了学生的科学素养。
作者
卞志荣
机构地区
江苏省无锡市天一中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2009年第8期54-56,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
实验教学
课外实验
创新能力
科学素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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