高中数学实施情感教育的理论探讨

长期以来,教育工作者对中学数学教学都着重于知识的传授与技能的培养,很少关注情感在数学教学中的作用。本文介绍了情感教育的内涵及其与数学教学的关系,肯定了情感教育在中学数学教学中的重要作用,并阐述了其理论基础。