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浅析大学生目标取向、自我效能感与职业价值观关系
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摘要
职业价值的各因素都没有显著的主效应,自我效能感在职业价值的各因素都有显著的主效应,目标取向与自我效能感仅在自我发展因素上有显著的交互效应;自我效能感在职业价值的保健因素和自我发展因素都有显著的主效应,目标取向与自我效能感仅在自我发展因素上既有显著的主效应又有显著的交互效应。
作者
高梨花
机构地区
广东广州
出处
《商情》
2009年第17期11-11,55,共2页
关键词
职业价值观
目标取向
自我效能
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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