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小学美术新课导入方式的探索
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摘要
新课导入是上好小学美术课的首要环节,精彩的导入无疑为课堂教学注入生机与活力。课堂导入应根据教学内容和学生的实际水平而灵活应用,使有趣、有用的课堂导入为高效课堂服务。教学实践中,图片导入法、实物导入法、谜语导入法、互动导入法、音乐导入法、实录导入法、探究性导入法能充分调动学生多种感官参与学习活动,有力地促进学生美感、想象力及创造思维的培养。
作者
洪素娥
机构地区
厦门海沧育才小学
出处
《商情》
2009年第17期97-97,共1页
关键词
小学
美术
新课
导入
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G623.75 [文化科学—教育学]
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