摘要
我从事班主任工作已二十多年，长期以来接管了不同等级的班级。接触了各种各类的学生，深深地体会到了班主任工作的酸甜苦辣、喜怒哀乐。同时，也深刻地感悟到学生就像一副多棱镜，它的每一面不仅照射出学生们生活、学习、纪律的好好坏坏，还折射出班主任为之工作后的欣慰、满足、幸福的面容。2006年秋季学期，我又接管了一个被学校命名为“加强班”的班级。这所谓的“加强班”，是在全县招好了民族班（全县小考最好成绩的学生组成）后，
出处
《成才之路》
2009年第24期I0007-I0007,共1页
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