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在对比中感受体育新课程教学评价
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摘要
本文运用对比的方法,通过对比评价的目的、评价的内容、评价的标准以及评价的方法,让人们感受新课程教学评价与以往的区别,为构建新的课程教学评价体系搭桥铺路。
作者
郑厚富
机构地区
上虞中学
出处
《成才之路》
2009年第24期14-15,共2页
Way of Success
关键词
体育新课程
对比
评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.96 [文化科学—教育学]
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成才之路
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