中等职业学校校园文化建设的研究

自古以来，学校都是教书育人的阵地。是培养人才的摇篮。在不同的历史时期和不同的社会中，学校都担负着其所处的时期和社会培养人才的重任。就职业教育而言，学校对人才的培养主要是通过两个渠道，一是通过正规的课堂教学抓好人才成长这条主渠道。二是通过非正规的其他形式如家庭教育、社会教育、环境育人抓好辅助渠道。校园文化建设就是环境育人这个辅助教育渠道的深化。笔者认为。所谓校园文化建设就是在一定的社会历史环境中，学校和师生员工在长期的教育、教学实践中创造形成的，具有该校特征的、并能为教职员工共同认可和遵循的道德风范和文化形态的总和。笔者也同时认为，校园文化必须具备以下五个特征：①要能充分体现学校的办学特点，育人的政治方向；②必须具有历史的继承性和现实的先进性；③既要有利于群体意识的形成，增强内部凝聚力，又要有利于个性发展，有利于独立意识的增强（独立意识的增强是社会进步的表现）；④要能体现出管理的高标准；⑤语言要简练中肯，寓意要精深博大，时效性要长远。