摘要
目的:考察社会支持在农村初中生生活压力与心理健康关系中的中介作用。方法:采用社会支持问卷、生活压力问卷、SCL-90量表调查273名农村初中生,采用回归分析技术。结果:工具性支持在受惩罚因子与躯体化因子中的中介作用显著,肯定支持在人际关系压力与精神病性因子中的中介作用显著。结论:生活压力、社会支持、身心健康三者关系密切;工具性支持、肯定支持分别是生活压力与躯体化、精神病性关系中的的中介变量;生活压力对个体身心健康的影响以社会支持为不完全中介变量,且中介效应较小。
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2009年第8期43-46,共4页
Educational measurement and evaluation