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教学中的语言魅力
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摘要
从一定意义上讲,教师是课程改革最重要的实施者。教师对课改精神体悟的深浅与否,课程内容传达是否生动有趣,直接关系到课程改革的实践效果。而在教师的言传身教中,语言能力的发挥是至关重要的。因为在教师的教学过程中,用文字的时候相对较少,而运用口语的地方则较多,教师口语是否生动娴熟,是否具有说服力和感染力,关系到学生能否得到深刻的启迪,人文境界能否得到有效的提升。
作者
寇冬梅
出处
《青海教育》
2009年第7期35-35,共1页
关键词
教学过程
语言魅力
教师口语
课程改革
课程内容
实践效果
言传身教
语言能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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青海教育
2009年 第7期
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