期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学科学课教学有感
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学科学课是一门综合性的科学启蒙课程,其目的在于让学生通过动手操作等科学探究活动,亲身经历、体验、认识一些初步的科学知识,培养良好的科学习惯,开发创造潜能,养成规范严谨的治学态度,为终身学习和生活打好基础。为此,在教学中必须要做好以下几方面的工作。
作者
马海渊
出处
《青海教育》
2009年第7期78-78,共1页
关键词
科学课教学
小学科学课
科学探究活动
终身学习
科学启蒙
动手操作
亲身经历
科学知识
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘云敏.
如何开好主题班会[J]
.河北教育(德育版),2012(Z1):87-87.
2
潘卫泉.
规范严谨 稳中出新 求真务实——对2012年高考政治江苏卷的三点感受[J]
.中小学教学研究,2013,14(2):53-54.
3
陈俊,高国华.
科学规范严谨 保证研究生培养质量[J]
.石油教育,2000(1):61-62.
4
刘华.
浅谈高中游标卡尺的教学[J]
.理科考试研究(高中版),2013,20(5):27-28.
5
胡林.
化学实验不能简单地“讲”培养[J]
.四川教育,2016,0(11X):76-76.
6
秦书英.
化学实验教学的实践之探索[J]
.祖国(教育版),2013(3):215-215.
7
扈剑华.
试论初中物理教学中非智力因素的培养[J]
.课程.教材.教法,1988,8(12):4-7.
被引量:1
8
韩艳艳.
怎样在小学科学教学中培养探究能力[J]
.金色年华(下),2011(8):36-36.
9
薛林峰.
让学生成为化学实验教学的主体[J]
.快乐阅读(中旬刊),2013(9):68-68.
10
吴建玲.
在科学教学中如何培养小学生的探究能力[J]
.考试(教研版),2011(7):75-75.
被引量:1
青海教育
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部