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美国心理学家创造力理论引发的关于创意效率及创新质量的思考 被引量:2

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摘要 美国心理学家Kerrie Unsworth的创造力理论主要包括反应创造力(Responsive Creativity)、主动创造力(Proactive Creativity)、预计创造力(Kxpected Creativicy)和贡献创造力(Contributory Creativity)四种类型,每种类型都在两个测量度上,即驱动力和问题。驱动力又分为内部驱动和外部驱动,问题则分为封闭性问题和开放性问题。通过了解、理解和识别创造力不同类型的特点和功能,对我们如何更好地培养创造力,促进更多创新。
作者 陈虹 张婷婷
出处 《中小学心理健康教育》 2009年第15期22-23,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Craft,A.The limits to creativity in education:Dilemmas for the educator[].British Journal of Educational Studies.2003
  • 2Guilford,J.P.Can creativity be developed[].Art Education.1958
  • 3Unsworth,K.Unpacking creativity[].The Academy of Management Journal.2001

同被引文献22

引证文献2

二级引证文献7

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