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浅析小学体育教学中“开放型”体育课

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摘要曾听过一位学者如此说道：“开放是向外的，具有外在表现性。假如学生想说又不敢说，想做又不敢做，那么就不是开放。”随着素质教育的深入发展，课堂上的个性体现、人文主义教育逐渐深入，怎样较为完整地定义“开放型体育课”？

作者殷培利

机构地区山东省济南市文化东路小学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第8期25-25,共1页 New Campus

关键词开放型小学体育教学体育课人文主义教育素质教育表现性学生个性

分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理] F832.48 [经济管理—金融学]

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新校园（上旬刊）

2009年第8期

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