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数学教师应该具备的课堂功夫

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摘要 高等教育的发展要求教师的课堂教学设计能力和授课技巧必须全面提升。怎样才能在有限的时问内高效率高标准地完成既定的教学任务?我认为教师可按下面的“4322”策略来执行每节课的教学任务。
作者 秦松喜
出处 《龙岩学院学报》 2009年第4期4-5,共2页 Journal of Longyan University
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