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小学英语课堂情境的创设应真实有效
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摘要
创设生动形象和生活化的情境在小学英语教学中是必不可少的。因为它既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和想象能力,更有利于学生掌握新知识。但我们不能为了创设情境而创设情境,所创设的情境应该符合儿童的心理特征,简单真实而有效,为本节课所学内容服务。
作者
唐俐
机构地区
泸县玄滩镇中心小学
出处
《四川教育》
2009年第9期29-29,共1页
关键词
小学英语教学
课堂情境
实有
创设情境
生动形象
课堂气氛
学习兴趣
语言能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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四川教育
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