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创造性备课:教师驾驭课堂的路标——从教学“小数加法”谈起

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摘要 创造性备课,是课堂教学的路标,是引导教师游刃有余地驾驭课堂的路标,是教师创造性地对知识的自我转化、改造、构思的过程。
作者 陈晓琴
出处 《四川教育》 2009年第9期34-35,共2页
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