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中小学生心理自我教育的意义及有效性策略
被引量:
2
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摘要
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,培养和造就高素质的创造性人才,是以心理健康为前提条件的。中小学生是自己心理素质的塑造者,应该把学生作为心理健康教育的主体。因此,进行中小学生心理自我教育是中小学心理健康教育中不可忽视的理念和行动,是当前学校教育面临的紧迫及重要的课题。
作者
陈都良
王菁
机构地区
江苏省新沂市新店小学
出处
《中小学心理健康教育》
2009年第14期4-7,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
中小学生
心理
自我教育
意义
有效性策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学心理健康教育
2009年 第14期
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