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“开除”自己 成就未来——学习困难儿童团体心理辅导
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摘要
[设计理念] 学习困难儿童可以分为三个层次。第一层次是缺乏学习意愿和学习动机,对学习不感兴趣而造成的学习困难。第二层次是学业不振,这类儿童有学习的愿望和动机,由于对学习的不适应造成学习成绩不好。
作者
谢鸿瑾
机构地区
江苏省锡山高级中学
出处
《中小学心理健康教育》
2009年第14期20-21,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
学习困难
儿童
非智力因素
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2009年 第14期
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