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根据学生年级特点,开展心理健康教育
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摘要
一、针对每个年级学生成长发展中的不同特点确定理健康教育内容1.低年级以养成教育为主,以“学会生活”为重点。
作者
张福龙
机构地区
辽宁省建平县深井镇小学
出处
《中小学心理健康教育》
2009年第14期44-45,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
养成教育
内驱力
学习品质
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2009年 第14期
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