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浅析中小学生心理障碍的表现及对策
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摘要
培养学生具有良好的心理素质是素质教育的目标之一,当前我国大多数学生存在不同程度的由各种因素造成的心理障碍。造成学生心理障碍的因素很多,仅就学校而论,主要有学校教育体制,教师和学生本身等。为了克服对学生造成心理障碍的教师因素,对教师提出了新的要求:更新观念、掌握新的教育理论、善于沟通,深入了解学生等。
作者
杨娜
付太山
机构地区
山东省济南市小辛庄小学
山东省青年管理干部学院
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第10期34-35,共2页
关键词
心理素质
心理障碍
教师因素
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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中国体卫艺教育
2009年 第10期
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