从《课标》看探究过程中的学法指导

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摘要《初中物理课程标准》（以下简称《课标》）规定：科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一．这样将科学探究列入内容标准，既便于实现将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，又便于实现学生从被动接受知识向主动获取知识转化．因此对学生进行科学探究过程的学法指导也是重要的教学目标之一．下面，谈谈本人在实践中的做法和体会，与大家交流．

作者张晓波

机构地区内乡县初级中学

出处《物理通报》 2009年第8期8-12,共5页 Physics Bulletin

关键词学法指导知识转化科学探究学习目标课程标准初中物理教学方式教学目标

分类号 O4-4 [理学—物理]

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