培养学生发散思维能力的实践被引量：1

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摘要所谓“发散思维”，是指从问题的多种可能方向扩散出去，探索问题的多种解决方案的一种思维活动．从不同方向、不同角度进行多向联想，开阔思维视野，寻求问题的最优化解法，是发散思维的具体表现．发散思维具有多向性、独立性、运动性和探索性等特征，它在创新思维活动中占有主导地位．重视发散性思维的训练，对培养“创新型”人才具有十分重要的意义．

作者葛刚红

机构地区东阳二中

出处《物理通报》 2009年第8期24-26,共3页 Physics Bulletin

关键词发散思维能力培养学生思维活动最优化解法发散性思维多向性创新型

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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