圆锥的侧面积与全面积专题训练
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1李燕华.对比:一种行之有效的教学手法[J].新课程（教育学术）,2014,0(12):158-158.
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2元美子.《圆锥的侧面积和全面积》教学分析[J].吉林教育,2008(15):66-67.
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3第38讲 弧长、扁形面积、圆椎的侧面积与全面积[J].中学理科（初中）,2006(11):77-80.
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4刘文硕.《圆锥的侧面积和全面积》教学设计与点评[J].学园,2010(24):114-115.
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5董继伟.浅谈小学生思维训练的几种方法[J].小学数学教育,2016(6):19-20. 被引量：1
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6王小兰.真实探究 真切感悟——从“圆柱的侧面积”一课谈起[J].小学时代（教育研究）,2010(3):99-99.
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7周小山.初中数学分层次教学之我见[J].学问（现代教学研究）,2009(1):40-41.
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8柯阳兵.放飞思维——以《圆锥的侧面积和全面积》教学为例[J].湖北教育,2016,0(9):8-9.
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9赵齐猛.一次意犹未尽的“数学活动”[J].中国数学教育（初中版）,2009(11):23-26.
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10张扬.让学生从“经历”走向“经验”——从《圆柱的侧面积》数学活动谈起[J].启迪与智慧（中）,2013(6):72-72.
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