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问题式教学法在数学分析课堂教学中的应用
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摘要
在数学分析教学中,通过问题式教学法来引导学生思考和主动参与,从而培养学生的逻辑思维能力和自主学习能力。
作者
朱寿国
机构地区
南京师范大学泰州学院数学系
出处
《科技信息》
2009年第17期95-95,共1页
Science & Technology Information
关键词
问题式教学法
数学分析
分类号
O17-4 [理学—基础数学]
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