新课程标准下的语文课堂教学

新一轮课程改革以来，在教学实践中不少教师的课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异，貌合神离，徒有形式，没有实效。我认为以下几个方面值得我们关注与思考。