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浅谈中职生历史学习兴趣心理层次与历史多媒体教学
被引量:
1
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摘要
本文阐述了如何把学生的兴趣心理层次与多媒体教学相结合,提高中职学生学习历史的兴趣,增强学生学习历史的效果。
作者
赵玲
机构地区
四川省江油师范学校
出处
《教育信息技术》
2009年第9期11-12,共2页
Educational Information Technology
关键词
历史学习
兴趣心理
多媒体教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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教育信息技术
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