达成信息技术教学目标的正迁移策略

新课程的教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”、“隋感态度价值观”这三个维度，本文在分析正迁移对三维目标达成的影响的基础上，提出如何在信息技术教学中激发正迁移，并以此提高教学的有效性。