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心理学知识在信息技术课堂的应用
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摘要
提高学生的信息素养是信息技术教育的培养目标。心理学知识应用于信息技术课堂可以很好地提高信息技术教育的教学质量。根据心理学知识的相关理论,在信息技术课堂教学中应注意以学生为本,让学生全面参与教育教学的各个方面,提倡在信息技术教学中应用任务驱动法等教学策略,提倡合作学习和小组协作学习。
作者
王贤灿
机构地区
广东省深圳市南山区华侨城中学
出处
《教育信息技术》
2009年第9期48-49,共2页
Educational Information Technology
关键词
心理学
信息技术教育
主动学习
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
B84 [哲学宗教—心理学]
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教育信息技术
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