推门听课,我乐此不疲

一直以来，我在听推门课方面恪守这样的原则：听课的目的不在评价而在于帮助教师进步。 每次推门听课结束，在综合这节课的效果后，我都要和执教老师进行讨论，我们讨论的内容主要是两个方面，一是教师对学生、教材、教学的理解。二是本节课的亮点，且请教师自己找出这个亮点。