摘要
农村贫困地区,教师队伍的整体素质是偏低的,主要表现在教师知识结构老化、知识面狭窄,教学理念落后,课堂教学方法陈旧造成课堂教学效率低,教学效果差,学生的潜能得不到充分发挥,影响了学生的全面发展。在教育管理方面与发达地区相比,也存在着大的差距。而现代远程教育以其全新的教育理念,先进的教育手段,丰富的教育资源,及时的资源推出,为提高农村中小教师素质和学教育教学管理水平提供了可靠的保障。
出处
《科技创新导报》
2009年第24期102-102,共1页
Science and Technology Innovation Herald