高职院校开展“国际贸易实务”课程双语教学的探索与思考

随着中国改革开放的日益深入以及中国入世,为适应经济全球化的需要,越来越多的高校都在进行双语教学的改革。本文以笔者所在学校为例,运用SWOT法系统地分析了在高职院校开展"国际贸易实务"课程双语教学的优势和劣势、机遇与威胁,提出了分三个阶段实施"国际贸易实务"课程双语教学的模式,并对教学效果的保证措施加以讨论。