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中职学生数学学习现状调查及分析研究
被引量:
2
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摘要
通过对中职学生数学学习现状的调查及分析,分别从心理学、课程理论、教学策略等方面提出了针对目前中职学生数学学习现状的对策和建议。
作者
马俊
倪龙
机构地区
吉林航空工程学校
出处
《科教文汇》
2009年第25期126-126,共1页
Journal of Science and Education
关键词
数学学习现状
学习心理障碍
学习能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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