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浅论模糊化思维培养和高职高专英语口语教学
被引量:
1
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摘要
模糊认识是人类不确定认识的基本形式和本质特征。而模糊化思维或者思维的模糊性就是主动地达到精确认识之手段的模糊认识。模糊语言学理论从另一个角度加深我们对语言本质的认识以及语言运用的认识,对如何有效解决当前英语教学中的一些问题提供了很好的启示。
作者
朱克锦
机构地区
安徽国际商务职业学院外语系
出处
《科教文汇》
2009年第25期147-147,165,共2页
Journal of Science and Education
关键词
模糊语言学
模糊化思维
英语口语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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