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浅谈大学英语词汇学习的认知策略

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摘要 认知策略是学习策略中学习者获取、贮存和处理信息的一种策略。词汇的掌握是英语学习中极其重要的一部分。如何运用有效的认知策略,提高词汇学习的效率,是英语教学的关键环节之一。本文从词汇的音、形、义的掌握上,探讨了大学英语词汇的一些学习策略。
作者 邓本添
出处 《科教文汇》 2009年第25期148-149,共2页 Journal of Science and Education
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