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浅谈大学英语词汇学习的认知策略
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摘要
认知策略是学习策略中学习者获取、贮存和处理信息的一种策略。词汇的掌握是英语学习中极其重要的一部分。如何运用有效的认知策略,提高词汇学习的效率,是英语教学的关键环节之一。本文从词汇的音、形、义的掌握上,探讨了大学英语词汇的一些学习策略。
作者
邓本添
机构地区
华南师范大学南海校区英语系
出处
《科教文汇》
2009年第25期148-149,共2页
Journal of Science and Education
关键词
英语词汇
认知策略
语音
语义
词形
分类号
H319 [语言文字—英语]
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