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高校马列文论教学浅议
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摘要
当代高校马列文论课教学水平提升的关键要素是:加强对马列文论原典的解读,努力克服传统的思维方式与单一知识结构的局限,同时要坚持把马列文论的基本原理与当代文艺创作与文艺批评的实践紧密联系起来。
作者
赵凯
机构地区
安徽大学
出处
《理论建设》
2009年第3期55-57,共3页
Theory Construction
基金
中国作家协会重点扶持作品"马列文论的中国化进程"阶段性成果
关键词
马列文论教学
原典
思维方式
知识结构
文艺实践
分类号
I0-4 [文学—文学理论]
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理论建设
2009年 第3期
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