“双证书”制度下高职院校环境艺术设计课程模式构建

近年来,"双证书"一体化的职业教育已经成为发展和完善我国高职教育的必然。转变传统的教育课程模式,构建适用"双证书"一体化的课程模式成为艺术设计教育研究的重要方面。本文以环境艺术设计教育为例,对"双证书"制度下艺术设计教育课程模式进行探讨。